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坚定宜春文化自信  重塑宜春历史荣光——宜春状元文化融入校园文化建设的可行性分析及实现路径调研报告

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发表时间:2019-08-18 23:22


坚定宜春文化自信 重塑宜春历史荣光

——宜春状元文化融入校园文化建设的可行性分析及实现路径调研报告

2019717日修改稿)


范亮发

201873日,市委副书记、市长王水平在全市文化工作座谈会上指出:经济兴则文化兴。要认真梳理城市文脉,提炼城市文化特质,坚定宜春文化自信,凝聚城市文化共识,以文化大繁荣推动经济大发展,再塑宜春历史荣光。他强调,要讲好宜春故事,深挖状元文化内涵,打造状元文化品牌,把状元洲公园建设成为宜春文化发展制高点,推动文化产业大发展。

状元文化是中国古代政治文化的重要支撑,科举文化的精要,也是东亚儒家文化圈的重要象征。自隋至清1300年间全国共产生过状元650名左右,其中宜春市范围有6人,约占全国百分之一,鼎盛时期有着袁州进士半江西的说法。状元是一种荣誉,也是一种精神,更是一种文化,在当前我市打造赣西文体教育中心的大时代背景下,挖掘和提炼状元文化的丰富内涵,并加以运用,尤其是融入全市中小学生校园文化建设当中,可以有效发挥环境育人润物无声的作用,激励宜春学子奋发向上、争夺第一,激励全体市民积极进取、干事创业。

为充分了解宜春状元文化传承情况,宜春市教育体育局组织调研组,到部分宜春状元故居、古代书院遗址、相关学校等地开展实地考察,并通过查阅资料、召开座谈会等形式,对我市状元文化传承和运用情况进行了初步地调查了解,梳理了状元文化传承过程中存在的问题和困难,并针对如何将状元文化融入校园文化建设提出了一些意见建议,形成如下调研报告。

一、我市状元文化传承与挖掘现状及成效

自科举制度诞生以来,宜春共产生了科举状元6人,其中袁州区(原宜春县)两位:卢肇、易重,丰城两位:王季友和朱善,宜丰(一说高安)姚勉和樟树(清江)刘子壮。同时,榜眼、探花还有一批,如上高郑秉恬、丰城孙曰恭等。此外,作为古代科考功名最高的进士(状元、榜眼、探花也是进士),宜春约有1600名,如加上古代袁州府所属的萍乡、分宜等县,则接近2000名,占全国进士总数的百分之二左右。千百年来,宜春的后人们对这些杰出先辈们有着极高的尊崇,对状元文化早已有了初步的探索并初具规模效应。

1.保存了一批状元文化遗址。据初步统计,全市共保存的状元文化遗址有十余处,其中有状元故居,如卢肇故居,官园街道,易重故居温汤九联坊;有状元读书处:如状元洲、化成岩李德裕李卫公读书台;有状元书院:如昌黎书院等。这些遗址有些非常简陋不起眼,但是也能历经千年保存完好,充分体现了宜春后人对这些杰出先辈的尊敬,对状元的尊敬。

2.打造了一批状元文化景点。最典型的就是宜春的状元洲公园,直接以状元命名,状元洲上兴建了状元阁,成为了宜春的地标性建筑。

3.命名了一批状元主题街道、建筑。以人名命名地名,这是对名人的极大的尊崇,我国素有以名人、伟人命名地名的习惯,如全国各大城市都有的中山路。据不完全统计,我市以状元主题命名的道路有两条:卢洲路和重桂路,以状元主题命名的街道有:官园街道(卢肇故居);以状元主题命名的建筑有:状元阁。

4.探索了一批状元主题校园文化。宜春不少中小学校,将状元文化融入校园文化建设,并形成了特色。宜春市内宜春中学、四中、九中、宜阳学校、官园学校、文笔峰小学、状元洲小学、黄颇小学等中心城区学校,在校园文化建设中主动融入状元文化元素,结合校园地处状元故里得天独厚的地理优势,复兴和创新一批状元文化景点,讲好昔日状元传奇故事,砥砺教师为国育才,激励学生向乡贤学习立志成才。

二、状元文化传承与挖掘过程中存在的问题

在科举制度盛行的时代背景下,夺得状元就意味着拥有了权利、金钱、地位,一人得道,鸡犬升天,人们对状元的追求和推崇不免带有其历史和阶级局限性,对状元文化的宣传也带有片面性,这也是我们挖掘和弘扬状元文化需要避免的:

1.功利化。古人对状元的追求具有很强的功利性,容易导致看待问题或做事情不重过程,只看结果。表现在现代教育领域的为唯分数论,只看分数排名,不重素质提升,带着功利化思想宣传状元文化,借宣传状元文化走应试教育的老路。

2.静止化。将状元仅限于历史上的科举状元,缺少用历史和发展的眼光看问题,将状元概念静止化、单一化。状元它还应包括宜春古代政治、军事、文化中的翘楚,如先贤、名宦、名家。甚至可以延伸到现当代,如红色文化中的著名烈士、将军,科技领域的科学家、院士等在各领域有全国或世界影响的风云人物。

3.碎片化。对状元文化的宣传不成系统,缺少提炼。出现一个,宣传一个,往往只停留在表面上,没有深入挖掘和提炼其精神内涵,没有真正形成城市文化,成为社会风气,没有真正深入人心。

三、深入挖掘宜春状元文化丰富的内涵

宜春状元文化资源丰厚,宜春状元们留下的历史古迹,值得我们游览瞻仰;留下的文学艺术作品,值得我们欣赏品鉴;留下的事迹精神,值得我们学习效仿。此外,宜春自古至今、各行各业涌现出了一批批状元,他们的事迹精神都值得我们深挖细掘。

1.挖掘状元们留下的历史古迹。宜春状元文化古迹遗存至今犹历历可见,而今尚存的化成岩读书石、大成殿(即原宜春县学之一部,内有状元祠、名宦祠、先贤祠等)、状元洲、易重墓、卢肇官园、震山钓台与卢氏旧址、昌黎书院,还有已不存旧迹的文笔峰、状元洲上的三元阁、书堂山、九联坊状元旧居等。我们要大力挖掘这些历史遗迹,加以修复完善,供后人参观游览。

2.挖掘状元们丰富的文化遗产。宜春状元进士多数近乡情切,博学多才,在各个领域都拥有极高的造诣修为,著述颇丰。涉及到书画、牌匾、宗祠、族谱、传说、诗词、志书、戏剧、歌谣等诸多领域,值得深入挖掘和进一步开发,可以极大地丰富宜春市历史文化内涵。

3.挖掘状元优秀的精神品质。要成为状元,其自身一定拥有超出常人的一些精神特质,状元精神的要义,也就是状元之魂,状元之根,我们要认真挖掘状元身上的精神品质,见贤思齐。一是要挖掘状元们追求第一、敢为人先的拼搏精神。二是要挖掘状元们胸怀天下,一心为民的家国精神。三是要挖掘状元们高风亮节,坚贞不屈的君子精神。四是要挖掘状元们情系桑梓,知恩图报的感恩精神等。

4.挖掘宜春各行各业的状元所谓三百六十行,行行出状元。我们要大力发掘古今宜春在教育、文化、艺术、军事、体育、科技等各个领域涌现出来的在全国甚至全世界的佼佼者,如体育奥运冠军杨文军、国际知名物理学家吴有训等,将他们的事迹精神发扬光大,形成崇尚先进的浓厚氛围。

四、探索宜春状元文化融入校园文化建设的实现路径

好的校园文化可以提升学校的文化品位。我们要与时俱进,去粗取精,探索将状元文化有效融入校园文化建设,通过多措并举,让状元文化进入校园、融入德育、深入人心。

1.打造一批主题校园环境。深挖宜春中心城区状元文化元素,融入到各所学校的校园文化建设中。通过建设状元文化长廊、打造状元文化广场、塑造状元雕像等形式,因地制宜,突出状元文化的一校一品。尤其是注重将一些已有状元文化基础的学校进行精细化、系统化打造,突出状元文化主题。如宜阳学校将袁州六君子(其中两个宜春状元)为原型的君子文化做优做精,突出状元文化内涵;宜春九中依托笔架山,推陈出新,打造全新状元主题校园文化,用古代状元精神激励教师为国育才,鼓励学生读书报国。

2.编辑一批主题校本教材。通过实地走访、查阅资料、召开座谈、有奖征集等形式,广泛搜集宜春状元文化有关资料,依托宜春市历史文化研究会等社会民间学术团体,邀请有关专家、教师等编写一套状元文化地方课程或宣传读本,介绍状元有关事迹或汇编状元文化作品(如诗歌、书法),发放至全市中小学生或全体市民手中,让宜春人民了解宜春状元,浓厚文化宣传氛围,激励市民文化自信。同时,鼓励各地各校结合实际情况,编写状元文化有关校本教材。

3.兴建一批主题研学基地。建议市政府和相关部门重点修缮和打造一批状元文化景点或教育基地。全市中小学校依托景点或基地开展丰富多彩的研学实践活动。让全市中小学生在研学实践中游状元地、读状元书、听状元事、感状元情。建议分两条路线进行:第一条是中心城区线路袁山昌黎阁--秀江多胜楼--卢肇状元洲,第二条是明月山风景名胜区线路明月山--温汤泉水--易重九联坊,均围绕一山一水一状元和实地欣赏了解袁州八景主题来展开课程设计和线路规划。实行必修选修结合的模块化学习,小学生、初中生、高中生分层次要求,学思研行由浅入深,由易到难。小学生以看热闹、赏状元故里人文自然风景,重体验,校外综合拓展实践为主,中学生则要进行研究性学习。

4.开展一批主题教育活动。以状元文化为主题,设计打造一批精品德育、体育、美育主题活动,坚持开展,形成机制,唱响品牌,让全市中小学生在教育活动中,培养崇尚优秀、积极向上的进取精神。德育活动方面,侧重宣传状元爱家报国、一身正气的精神气概(融入爱国主义教育);体育活动方面,侧重宣传状元们争夺第一、追求卓越的拼搏精神(如结合学校体育艺术节);美育方面,侧重宣传状元们博学多才、全面发展的综合素养(如结合全市中小学生琴棋书画好少年评选等活动)。

5.发展一批主题文化产业。建议市政府依托状元洲打造宜春市状元文化馆,对市民和学生开放,把状元洲公园建设成为宜春文化发展制高点。借助大数据技术的优势,
运用3DVR5G等现代数字技术,追溯状元文化历史,展现状元精神风貌。由政府主导、企业主办,建设一批地方传统型的状元书院、私塾、国学院、孔子学院、传统文化研究中心或汉学研究中心等,加大对状元文化的传承和弘扬。同时,注重把状元文化推向旅游市场,将状元文化转化为各种产品,如书法、绘画、雕饰、印章、小说、故事,甚至剧本、歌舞、演艺、视频、游艺设施等,将其项目化、娱乐化、休闲观赏化,形成文化产业中的重要一环,把状元文化做得更加灵活有致,丰富多彩

随风潜入夜,润物细无声。实现状元文化与校园文化深度融合,让状元文化引领校风学风,将为宜春学子拼搏进取提供榜样参考,为建成赣西文体教育中心注入精神动力。



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