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胡艺萍

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发表时间:2018-10-23 15:49

                           

胡艺萍,硕士研究生,中共党员,中小学一级教师。2011年进入宜阳学校,曾担任过班主任并一直担任初中语文教学工作。2014年至今,担任语文备课组长。曾多次荣获学校“优秀教师”、“优秀党员”荣誉称号,也曾荣获宜阳新区“优秀党员”、“优秀德育工作者”荣誉称号2017年荣获宜阳新区教学展评活动一等奖、担任宜春市九年级模拟考试命题教师及八年级语文学科命题教师。撰写的论文多次荣获宜春市一等奖。指导学生的作文和朗诵比赛也多次荣获省市级荣誉。

对于语文教学的思考,我一直行走在路上。教书育人,用心去做。用心对待学生,用心备课,用心反思,平平常常的每一天,踏踏实实,扎扎实实,这就是我对自己的要求。

用心对待语文教学中的细节,备课、教学、教学反思、作业布置、作业批改等都需要仔细琢磨。做好充分的备课准备,从课文到单元说明,从单元说明到新课程标准,仔细研读,明确本单元的教学目标和重难点,做到心中有数。反复读文本,尽量提高自己解读教材的能力并在集体备课中与其他老师一起探讨,唯有此,才能为正式上课打下扎实的基础。

课堂上,培养学生认真倾听的习惯,在倾听中培养学生爱思考的习惯,鼓励学生在思考的基础上发表看法,努力让课堂变得尽量丰盈。作为老师的我,更要在日复一日的课堂教学实践中,摸索更适合学生的教学方式让语文课变得更有趣味,这的的确确是一件任重而道远的事。

课后反思是促进教师专业成长的重要途径,人们常说“教学是一门遗憾的艺术” ,正因为如此,我们更应该反思每一堂课的优点与不足,尤其是不足之处为下次教学积蓄新能量。

作业的布置也很要讲究,量的多少,习题的质量,都是要考虑到的。通常情况下,我自己先将作业认真做一遍,哪些题适合学生做,再进行勾选。

作业全批全改,学生在作业中错误率的,可进行有针对性的讲解,提高习题讲解的效率。

平淡的教学中也会激起一阵涟漪,当学生有一点点进步时,你的鼓励是他前进的动力;当学生遇到一点点困难时,你的安慰将带给克服困难的勇气。

教师的成长和进步会为学生带来福音,要求孩子们进步,那自己必须积蓄足够的能量。读万卷书,行万里路。用知识和智慧点亮孩子心中的一盏明灯,用真心耐心细心、爱心让学生成为一个身心阳光的人。

 

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文章分类: 名师风采
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