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沟通常有时,润物细无声——宜阳学校初中部第四期德育研讨会

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发表时间:2020-07-01 20:06


班主任工作无止境,我们一直在学习的路上。为不断提高班主任管理艺术,7月1日,我校初中部班主任齐聚录播室,一起交流班级管理的经验,共同探讨工作中面临的问题。

九年级代表杨美玲老师

杨老师虽说是第一次做班主任,但是她积极向身边优秀的同事学习,也通过阅读相关书籍寻找解决困惑的办法。她认为在班主任工作中应多一点爱心与宽容,丰富和强大自己的内心;多一分勤勉与付出,拓宽自己觉察问题的视野;多一点智慧与理性,找到更好解决问题的方法。

八年级代表钟晴老师

年轻的钟老师在班级管理中已经游刃有余。她奉行赏识教育,坚信“好孩子都是夸出来的”,努力寻找孩子的闪光点,真诚夸赞孩子的每一点进步,提升孩子的自信心。让孩子们都找到自己的位置,成为一个自尊、自爱、自信、自强的人。

七年级代表曹丽君老师

班级风格以及班上学生风格慢慢地都会留下班主任的烙印,可见班主任的影响力。曹老师如沐春风的笑容中有一种果敢干练,其学生亦如此。曹老师敢于放手,让学生参与班级管理,注意观察性格、学习、劳动、纪律等方面最突出的那个作为领头羊——班长。一个悟性高、做事干练、敢于管理并善于管理的班长就像是船长,能让班级这艘大船劈波斩浪扬帆沧海。而她做班长坚实的后盾。

   接下来分年级讨论了大家共同关心的问题,各位班主任集思广益,追根溯源,多角度思考更加切实可行的解决办法。总而言之,孩子的健康成长,离不开自己的努力、家长的陪伴、老师的关怀,需要多管齐下、同频共振。

    最后莫新华主任作总结发言,临近期末,班主任事务繁杂,但是我们还是很有必要一起坐下来,回顾过往,聊聊工作中遇到的具体问题,沟通常有时,发挥团队协作的力量,思考沉淀,将德育工作和班级管理做到极致。

    潘国荣副校长寄语:

激发勤劳智慧,让教室更漂亮;讲好身边故事,让班级更和谐;活用竞争机制,让学风更浓厚;创新工作艺术,让师生更幸福!(撰稿:莫新华   审核:潘国荣)



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