沟通常有时，润物细无声——宜阳学校初中部第四期德育研讨会

班主任工作无止境，我们一直在学习的路上。为不断提高班主任管理艺术，7月1日，我校初中部班主任齐聚录播室，一起交流班级管理的经验，共同探讨工作中面临的问题。

九年级代表杨美玲老师

杨老师虽说是第一次做班主任，但是她积极向身边优秀的同事学习，也通过阅读相关书籍寻找解决困惑的办法。她认为在班主任工作中应多一点爱心与宽容，丰富和强大自己的内心；多一分勤勉与付出，拓宽自己觉察问题的视野；多一点智慧与理性，找到更好解决问题的方法。

八年级代表钟晴老师

年轻的钟老师在班级管理中已经游刃有余。她奉行赏识教育，坚信“好孩子都是夸出来的”，努力寻找孩子的闪光点，真诚夸赞孩子的每一点进步，提升孩子的自信心。让孩子们都找到自己的位置，成为一个自尊、自爱、自信、自强的人。

七年级代表曹丽君老师

班级风格以及班上学生风格慢慢地都会留下班主任的烙印，可见班主任的影响力。曹老师如沐春风的笑容中有一种果敢干练，其学生亦如此。曹老师敢于放手，让学生参与班级管理，注意观察性格、学习、劳动、纪律等方面最突出的那个作为领头羊——班长。一个悟性高、做事干练、敢于管理并善于管理的班长就像是船长，能让班级这艘大船劈波斩浪扬帆沧海。而她做班长坚实的后盾。

　 　接下来分年级讨论了大家共同关心的问题，各位班主任集思广益，追根溯源，多角度思考更加切实可行的解决办法。总而言之，孩子的健康成长，离不开自己的努力、家长的陪伴、老师的关怀，需要多管齐下、同频共振。

　 　 最后莫新华主任作总结发言，临近期末，班主任事务繁杂，但是我们还是很有必要一起坐下来，回顾过往，聊聊工作中遇到的具体问题，沟通常有时，发挥团队协作的力量，思考沉淀，将德育工作和班级管理做到极致。

　 　 潘国荣副校长寄语：

激发勤劳智慧，让教室更漂亮；讲好身边故事，让班级更和谐；活用竞争机制，让学风更浓厚；创新工作艺术，让师生更幸福！(撰稿：莫新华　　　审核：潘国荣）